那一天，在制服下

《那一天，在制服下》原因尚未說明先別補滿。比較不同地方的安排，可以從共同需要處理的事情開始。當地點或場合改變，不妨重新確認哪些慣例仍然適用，哪些需要依新資訊調整，而不是把先前理解全部照搬。

名稱與作用可以分開記。若新資訊改變原先理解，可以回看自己曾依據哪個提示。小小的稱呼也有脈絡。

對某個背景細節感到好奇，可以先留意是否影響當下理解。將明確交代與個人推測分開記錄，能保留修正空間，也容易確認新資訊改變了哪些認識。脈絡能幫助解釋選擇。

地點名稱很多時，先抓住人物目前所在的位置即可。對設定感到好奇而想查更多，不等於當下閱讀有障礙，回顧時可以把額外興趣與必要理解分成兩項來談。規則與人物關係如何連接，能幫助理解設定在閱讀中的分量。

想像空間不必急著填滿。遇到不同的背景說法，可以保留來源與位置，等待更多資訊比較，不必急著選定完整答案。設定的分量要連著內容看。

熟悉背景仍需注意細節。同樣的名詞在不同情境出現，作用是否一致值得比較。不同身分的人如何看待同一件事，也能補充背景認識。